NHỮNG DẤU HIỆU BAN ĐẦU CỦA CHỨNG TỰ KỈ LÀ GÌ??

Cha mẹ thường rất thờ ơ ở giai đoạn này (3 - 18 tháng) hầu hết thường gặp sự chủ quan của cha mẹ và bản thân họ cũng chưa có đủ kiến thức để có thể tự sàng lọc con mình tại nhà. Do đó chúng tôi đưa ra các chỉ dẫn dưới đây mong góp phần chẩn đoán sớm, kịp can thiệp trong giai đoạn vàng của trẻ.

Ngoài việc chậm phát triển ngôn ngữ / ngôn ngữ và sự khác biệt về hành vi, các gia đình có thể nhận thấy sự khác biệt trong cách con họ tương tác với bạn bè cùng trang lứa và những người khác.

Nhận biết dấu hiệu tự kỷ

Dưới đây là một số ví dụ về sự khác biệt xã hội, giao tiếp và hành vi ở trẻ tự kỷ cha mẹ nên tham khảo trước khi đưa ra phán đoán chính xác các bước đi tiếp theo như đến gặp bác sĩ, nhà tâm lí, chuyên gia chẩn đoán giáo dục...

Hãy ghi nhớ: Mỗi trẻ là mỗi khác không có trẻ nào biểu hiện sự thiếu hụt giống trẻ nào. Một đứa trẻ mắc ASD sẽ không có các triệu chứng giống hệt như những đứa trẻ khác bị ASD mà mức độ chúng hoàn toàn khác nhau, số lượng và mức độ nghiêm trọng của các triệu chứng có thể khác nhau rất nhiều!

Sự khác biệt xã hội ở trẻ tự kỷ

Có thể không giao tiếp bằng mắt hoặc ít hoặc không giao tiếp bằng mắt

Không hoặc ít phản ứng với nụ cười của cha mẹ hoặc các nét mặt khác

Không được nhìn vào các đồ vật hoặc hướng sự chú ý mà cha mẹ đang nhìn hoặc chỉ vào (lưu ý các mức độ nhìn có thể khác nhau từ dưới 1s đến 1s - 5s hoặc hơn)

Không chỉ được vào các đồ vật hoặc gây ra sự chú ý để yêu cầu cha mẹ nhìn vào chúng

Ít có khả năng mang những đồ vật quan tâm/thích đến cho cha mẹ xem (sự thắc mắc, tò mò cần sự giải thích hoặc hướng dẫn chơi)

Nhiều người không có biểu cảm khuôn mặt phù hợp như càu mày, cười vui, tức giận ...)

Khó nhận biết những gì người khác có thể đang nghĩ hoặc cảm thấy bằng cách nhìn vào nét mặt của họ

Ít có khả năng thể hiện sự quan tâm (đồng cảm) với người khác

Gặp khó khăn trong việc kết bạn và giữ bạn bè

Sự khác biệt về giao tiếp ở trẻ tự kỷ

Ít có khả năng chỉ vào đồ vật để thể hiện nhu cầu hoặc chia sẻ mọi thứ với người khác

Không nói từ đơn nào sau 15 tháng hoặc không nói cụm từ 2 từ sau 24 tháng hoặc đã nói được từ đơn nhưng mất đi không nói nữa

Lặp lại chính xác những gì người khác nói mà không hiểu ý nghĩa (thường được gọi là lặp lại hoặc nhắc lại)

Có thể không phản ứng với tên được gọi nhưng không phản ứng với các âm thanh khác (như còi xe hoặc mèo kêu meo meo âm thanh quảng cáo, nhạc...)

Có thể tự gọi mình là "bạn/bố/mẹ" và những người khác là " tớ/con" và có thể trộn lẫn các đại từ

Có thể không hoặc ít quan tâm đến giao tiếp

Ít có khả năng bắt đầu hoặc tiếp tục một cuộc trò chuyện hay nói cách khác là duy trì đoạn hội thoại

Ít có khả năng sử dụng đồ chơi hoặc các đồ vật khác để đại diện cho con người hoặc cuộc sống thực trong trò chơi giả vờ như bác sĩ, đầu bếp, siêu nhân, công nhân...

Có thể có trí nhớ thuộc lòng tốt, đặc biệt là đối với các con số, chữ cái, bài hát, tiếng quảng cáo trên TV hoặc một chủ đề cụ thể

Có thể mất ngôn ngữ hoặc các mốc xã hội khác, thường ở độ tuổi từ 15 đến 24 tháng (thường được gọi là hồi quy)

Sự khác biệt về hành vi (hành vi lặp đi lặp lại và ám ảnh) ở trẻ tự kỷ

Đá, xoay, lắc lư, xoay ngón tay, kiễng chân trong thời gian dài hoặc vỗ tay (được gọi là "hành vi rập khuôn" hoặc hành vi rập khuôn)

Thích các thói quen, trật tự và nghi lễ; gặp khó khăn với việc thay đổi hoặc chuyển đổi từ hoạt động này sang hoạt động khác

Có thể bị ám ảnh bởi một vài hoặc hoạt động bất thường, thực hiện chúng lặp đi lặp lại trong ngày

Chơi với các bộ phận của đồ chơi thay vì toàn bộ đồ chơi (ví dụ: quay bánh xe, lắc sợi dây, thích khối màu đỏ, xanh...hay chỉ quan tâm vào màu sắc hoặc hình dạng cuả đồ chơi)

Có thể không khóc nếu đau đớn hoặc có vẻ sợ hãi

Có thể rất nhạy cảm hoặc hoàn toàn không nhạy cảm với mùi, âm thanh, ánh sáng, kết cấu và xúc giác. một số trẻ không thích uống nước cam, ăn rau xanh, không thích mùi thịt, ánh sạng quá sáng hoặc lập lòe, hay âm thanh của một bài hát nào đó...

Có thể có cách nhìn hoặc nhìn khác thường — nhìn vật thể từ những góc khác thường hay còn hiểu nôm na là nhìn xéo (mặt giữ nguyên nhưng cả hai mắt liếc nhìn sang một bên)

Làm thế nào để phân biệt một đứa trẻ bị tự kỷ với những đứa trẻ đang phát triển bình thường khác

Dưới đây là một số ví dụ có thể giúp cha mẹ nhận biết sự khác biệt giữa hành vi bình thường, phù hợp với lứa tuổi và các dấu hiệu ban đầu của ASD. Cũng xem Khi nào không nên lo lắng về chứng tự kỷ.

12 tháng

Một đứa trẻ có sự phát triển điển hình sẽ quay đầu lại khi chúng nghe tên của chúng.